En si lo que se trata de hacer es tratar de que nuestro deber llegue a las manos de nuestro maestro para que el pueda revisarlo, sin tener que estar revisando su correo, para evitar la saturacion.
domingo, 22 de septiembre de 2013
Imagenes digitales, presentacion de slideshare.
Imágenes Digitales Presentación
En este deber el objetivo es aprender a subir nuestras presentaciones a la pagina wed (Slideshare), para afianzar nuestros conocimientos de Internet, la cual hoy en día en pleno siglo 21 no tenemos conocimientos básicos de Internet, y son cosas que nos va ayudar a nosotros en nuestra vida profesional.
Para que nuestro maestro tenga acceso a nuestra presentación tenemos que colocar la dirección electrónica de la presentación, y así podremos obtener nuestra nota.
Acontinuacion la direcion: http://es.slideshare.net/ROBINVERA/imagenes-digitales-26437691
miércoles, 18 de septiembre de 2013
Google Docs
Google Doc.
Definición de Google Doc.:
Google Docs es un sencillo pero potente procesador de texto y hoja de cálculo, todo en línea, que nos permite crear nuevos documentos, editar los que ya teníamos o compartirlos en la red con otros usuarios.
Nuestros documentos se almacenan en línea, permitiéndonos acceder a ellos desde cualquier ordenador con conexión a internet, y compartirlos con quienes nosotros queramos, permitiendo incluso su edición.
Google Docs soporta gran cantidad de formatos. Con el procesador de texto podremos editar nuestros documentos de Word, OpenOffice, PDF, documentos de texto... y guardarlos con el mismo formato u otros distintos.
Google Docs es una herramienta totalmente gratuita.
Para poder utilizar Google Docs debemos tener una cuenta Google (cuenta de correo GMail).
Sus Usos:
- Colabora en tiempo real con compañeros de trabajo o de clase y con amigos.
- Olvídate de enviar archivos adjuntos por correo electrónico. Empieza a compartir.
- Controla quién puede consultar y modificar tus archivos mediante las opciones de visibilidad y los niveles de acceso.
- Comparte fácilmente tu trabajo con un montón de personas.
otras:
- Puedes acceder a tus documentos en cuaquier parte, solo con un dispositivo, si no lo tienes en un dispositivo de almacenamiento.
- Tus documentos estaran mas seguros por que solo tu podras acceder a ellos.
- Es mu facil de usar.
¿Que aplicaciones les podemos dar?
Las aplicaciones que podemos nombrar son, tales como las aplicaciones de microsoft. office, como word, exel, pawer point, las cuales son aplicaciones muy asudas, y lo que google doc, busca es hacer lo mismo pero en la wed, aci habrá menos posibilidades de que se pueda perder.
Cambien tenemos otro detalle como el de poder compartir a otros sitios que esten en conexión con google, como gmail, blogger, slideshare, you tube, etc.
citas y referencias: me cito, yo, Robin Vera, por algunos conceptos, tambien refrendo a,
martes, 17 de septiembre de 2013
Citacion y Refericiacion de la UAE
¿Que es Citación?
Yo entendí por citación a la descripción que se le da a el autor de un hecho o escrito, la cual se lo menciona cuando se toma información de esa persona.
La información puede ser tomada en digital o en libros de biblioteca, si no se cita la información seria como si estuviésemos robando o plagiando esa información, y peor si la tomamos y la citamos como si fuece nuestra, esto nos podría llevar a problemas legales, aunque no pudiéramos ir a la cárcel nos pueden demandar y sacarnos mucho dinero.
¿Que es referencia?
La referencia es la dirección de donde tomamos la información, o de donde lo hemos copiado, la referencia sirve para constatar que la información es valida, por que si se saco de una buena fuente sabremos que es confiable. esto va de mano con la citación, y se pone en conjunto con la bibliografia.
nota: en la univercidad se usa el tipo de citacion y referenciacion de APA, pero solo los de economia agraria, y los agronomos utilizamos el sistema de chicago el que vamos a utilizar siempre.
autor: Robin Vera, estudiante de nivelacion de la UEA, resumido en la clase del dia 17/09/13.
Yo entendí por citación a la descripción que se le da a el autor de un hecho o escrito, la cual se lo menciona cuando se toma información de esa persona.
La información puede ser tomada en digital o en libros de biblioteca, si no se cita la información seria como si estuviésemos robando o plagiando esa información, y peor si la tomamos y la citamos como si fuece nuestra, esto nos podría llevar a problemas legales, aunque no pudiéramos ir a la cárcel nos pueden demandar y sacarnos mucho dinero.
¿Que es referencia?
La referencia es la dirección de donde tomamos la información, o de donde lo hemos copiado, la referencia sirve para constatar que la información es valida, por que si se saco de una buena fuente sabremos que es confiable. esto va de mano con la citación, y se pone en conjunto con la bibliografia.
nota: en la univercidad se usa el tipo de citacion y referenciacion de APA, pero solo los de economia agraria, y los agronomos utilizamos el sistema de chicago el que vamos a utilizar siempre.
autor: Robin Vera, estudiante de nivelacion de la UEA, resumido en la clase del dia 17/09/13.
¡ wikipedia ! "la pagina mas visitada, pero también la mas oscura"
¿Por que no podemos utilizar "wikipedia" nosotros los estudiantes?
La razón es muy simple, esta pagina no es de fiar, ya que su información proviene de autores no reconocidos, las cuales puede que no tengan ningún tipo de estudio, ni experiencia, ni conocimiento sobre el tema. Pues todos estamos en la capacidad de publicar en esta pagina, y esto se a comprobado muchas veces; talvez podemos tomar información de hay, si pero información básica, mas no científica, ni técnica.
Nosotros como estudiantes nos merecemos información verídica y no sacada de no se donde,(información de dudosa procedencia), información que provenga de personas que están comprometido con lo que hacen, y paginas que ya sabemos que si dan buena información.
Incluso la misma pagina afirma de que los estudiantes no deben utilizar wikipedia para trabajos serios o investigaciones de un nivel avanzado, esta pagina no se responsabiliza.
Nosotros antes de ingresar a el pre universitario,(nivelacion) veníamos con la idea de que si lo podíamos hacer por que ya estábamos acostumbrados y no teníamos conocimiento, ahora que ya lo sabemos tenemos terminantemente prohibido visitar esta pagina a no ser que la información que necesitamos sea básica.
cita y referncia: Robin Vera, estudiante de nivelacion de la UAE, resumido en la clase de ¿por que no podemos usar wikipedia?, el dia martes 17/09/2013.
Principios del Buen Vivir
Enumerar los principios del buen vivir actuales 2013
OBJETIVO 1: AUSPICIAR LA IGUALDAD, COHESIÓN E INTEGRACIÓN
SOCIAL Y TERRITORIAL EN LA DIVERSIDAD.
• OBJETIVO 2: MEJORAR LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES
DE LA CIUDADANÍA.
• OBJETIVO 3: MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN.
• OBJETIVO 4: GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LA NATURALEZA Y
PROMOVER UN AMBIENTE SANO Y SUSTENTABLE.
• OBJETIVO 5: GARANTIZAR LA SOBERANÍA Y LA PAZ, E IMPULSAR LA
INSERCIÓN ESTRATÉGICA EN EL MUNDO Y LA INTEGRACIÓN
LATINOAMERICANA
• OBJETIVO 6: GARANTIZAR EL TRABAJO ESTABLE, JUSTO Y DIGNO
EN SU DIVERSIDAD DE FORMAS.
• OBJETIVO 7: CONSTRUIR Y FORTALECER ESPACIOS PÚBLICOS,
INTERCULTURALES Y DE ENCUENTRO.
• OBJETIVO 8: AFIRMAR Y FORTALECER LA IDENTIDAD NACIONAL,
LAS IDENTIDADES DIVERSAS, LA PLURINACIONALIDAD Y LA
INTERCULTURALIDAD.
• OBJETIVO 9: GARANTIZAR LA VIGENCIA DE LOS DERECHOS Y LA
JUSTICIA
• OBJETIVO 10: GARANTIZAR EL ACCESO A LA PARTICIPACIÓN
PÚBLICA Y POLÍTICA
• OBJETIVO 11: ESTABLECER UN SISTEMA ECONÓMICO SOCIAL,
SOLIDARIO Y SOSTENIBLE
• OBJETIVO 12: CONSTRUIR UN ESTADO DEMOCRÁTICO PARA EL
BUEN VIVIR.
Explicar 2 objetivos
Objetivo 2:MEJORAR LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES
DE LA CIUDADANÍA.
La razon principal por la que se creo el plan nacional del buen vivir, es para que todos los ecuatorianos tengan una vida digna como derecho principal, y este objetivo es una parte principal para cumplir esta meta, mejorando la invercion mas grande que tiene el gobierno,(la ciudadania), este objetivo se encarga de fortalecer los campos de la educacion, la salud, la cultura, el deporte. Con la salud, las personas estaran sanas, por eso la invercion en hospitales; la educacion, para que una persona surga tiene que ser capas, y con el estudio no solo sera capas si no tambien tendra mas posibilidades de superarse, por eso la invercion en todo el sistema educativo; y asi con las demas cualidades, se busca mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadania.
Objetivo 4: GARANTIZAR LOS DERECHOS DE LA NATURALEZA Y
PROMOVER UN AMBIENTE SANO Y SUSTENTABLE.
El mundo depende mucho del medio ambiente, ya que con el oxigeno respiramos, pues como todos sabemos la naturaleza se encarga de purificar el ambiente, un ambiente contaminado nos traera grandes problemas a largo plazo, la contaminacion ya es un hecho en todo el mundo, lo que se trata es de contrarestar un poco el golpe, creando un plan como el que tenemos aqui, lamentablemente la iniciativa depende de todos y no de unos pocos, si nosotros no ponemos de nuestra parte el mundo ya no sera un lugar aceptable para vivir.
Hablando del YASUNI ITT, el tema mas relevante en el momento, lo que el presidente hiso talvez se puede interpretar de una forma contradigtoria con lo que se busca con este plan ya que se va a explotar el parque yasuni, y esto contaminara, claro que contaminara, esperemos que si se cumpla lo de que se tratara de que el golpe no sea muy fuerte. Pero viendolo desde otra pesperctiva que para poder garantizar el plan del buen vivir, se nesecita dinero, y con el petroleo lo podriamos hacer, ya que las obras se aumentarian.
Solo queda esperar que nuestro futuro sea un futuro de bien, y no de desgracias.
cita y referencia: Robin Vera
lunes, 16 de septiembre de 2013
Bienvenida a los estudiantes de nivelacion de parte de las autoridades de la UAE
Hoy, Lunes 16/09/13.
Bienvenida a los estudiantes de nivelación de parte de las autoridades de la UAE.
La bienvenida la dio la rectora del plantel Ing. Martha Bucaram Leverone, con unas palabras de aliento, a los estudiantes de nivelacion, y una felicitacion a los estudiantes que aprobaron el examen exonera realizado por el snna.
También tuvimos la entrega de unos libros entregados por parte de la Senescyt, que nos seriaran en el transcurso de la nivelacion.
Aunque ahora es muy diferente el ingreso a las universidades admito que este sistema tiene sus cosas buenas y sus cosas malas, hablemos de las buenas; gracias a el examen de ingreso ahora si tenemos que poner empeño en estudiar ya que antes las universidades daban un pésimo estudio, y ahora yo pienso que las cosas están mas niveladas.
Hablando de mis aspiraciones para el futuro, ancio mucho aprender en esta universidad ya que lo mio es la ingeniería agronomica, deseo fortalecer mis saberes, y no pensar en un trabajo seguro como piensa la mayoría de la gente, yo pienso en talvez formar mi propia empresa con mis hermanos.
autor: Robin Vera.
Blogger
Definicion Blogger:
Un blogger, también conocido como bloguero en español, es el autor de un blog o bitácora, es decir, una página web a modo de diario en la que se publican artículos periódicamente, ordenados de forma coronológica. Un blog puede ser creado por un solo autor, o puede ser el fruto de las contribuciones de distintos bloggers. Los bloggers se encargan de administrar los comentarios de los lectores, estableciendo un diálogo con ellos, siendo esta una de las características más interesantes de los blogs. Un blogger puede firmar su blog con su propio nombre o con un nick o apodo.
Usos:
U. Personales:
U. Personales:
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo, publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo. También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos, enriqueciéndolos con elementos multimediales como: videos, sonidos, imágenes, animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar. Esto permite que cualquier docente o alumno, sin importar el área académica, pueda crear recursos y contenidos de temas educativos sin necesidad de instalar aplicaciones o de tener conocimientos de programación.
Ejemplo: Un ejemplo muy claro es el de nuestros casos, ya que nosotros como estudiantes necesitamos de esta herramienta para presentar deberes y proyectos.
U. Comercial:
Estos tipos de blogs son muy importantes ya que asi toda persona que navega en internet se podra enterar se mucas opciones comrciales, es como un tipo de propaganda comercial, al mismo tiempo se venefician las dos partes, por que el dueño del blogs tendra mas posivilidades de vender su producto, y a la vez ganar mas fama.
Ejemplos:
Lucky Orange, Social Crawlytics, Leadplayer.
U. corporativo:
El concepto del Bloque inicio a finales de los años 90. En aquellos tiempos el Blog era utilizado exclusivamente para hacer comentarios sobre determinada página web, lo que significaba una oportunidad para replicar estos comentarios y opiniones de visitantes y lectores de esta página web. Lo que inició como una simple frase o comentario se ha convertido en extensas opiniones que crean polémica sobre todos los temas que te puedas imaginar.
El Blog ha adquirido tal potencial que la publicidad en línea y los motores de búsqueda SEO (Google, Yahoo, Bing, etc.) Se basan en gran medida en el contenido de palabras clave que estos tengan.
A continuación te menciono 5 razones básicas del por qué deberías utilizar el Bloque como una herramienta sumamente poderosa de marketing en Internet.
1. El Blog es muy simple. La manera más fácil de obtener tu pequeño espacio en la red de Internet es a través de un Blog. No necesitas tener ninguna habilidad especial para echar a andar … cualquier persona que tenga los conocimientos básicos de cómo utilizar un ordenador o computadora, lo puede hacer. Un Blog es como tener una libreta virtual para escribir tus ideas personales sobre tal o cual tema, tus experiencias sobre el uso de determinado programa, software o sobre la compra de algún producto. El Bloc forma una fuerza de atracción especial porque en estas líneas, donde expresas tus experiencias y opiniones, se empieza a crear un ambiente de confianza tal, que tus lectores y visitantes comienzan a probar los mismos productos y programas que tú ya has usado o comprado, gracias a la opinión que has dejado a tu Blog sobre ellos. Entonces, si tú tienes un ordenador o computadora con acceso a Internet (que no lo tiene hoy en día?), Puedes empezar a promocionar cualquier cosa a través de tu Blog.
2. El Blog es auténtico y original en contenido. En estos tiempos donde la publicidad online satura nuestras vidas, nos cuestionamos seriamente sobre la credibilidad de estas promociones. Es tanta la publicidad que podemos ver hoy en Internet que ya no sabemos si realmente los productos, programas o métodos que se ofrecen son realmente lo que dicen ser. Sin embargo, en los Bloques, personas reales que dan la cara, comparten experiencias de su vida real o expresan su opinión sobre el buen o mal funcionamiento de algún programa o producto sin tener que recurrir a la publicidad de pago. Leer Blogs sobre el uso en primera mano de cualquier producto o servicio, es como hablar en persona con alguien que ya ha probado lo que yo estoy buscando … y su experiencia relatada determina, en un porcentaje muy alto, mi decisión sobre la adquisición o rechazo del producto o servicio. Cualquier persona quiere comprar algo que ya haya sido probado y evaluado positivamente por otros.
3. El Blog es completamente gratis. La creación de un Blog no cuesta absolutamente nada. Si piensas montar tu Blog bajo la plataforma de Blogger (plataforma gratuita de Blogs de Google) no es muy recomendable si es que quieres tener un blog profesional. Blogger, yo diría que es para compartir información informal con amigos y familiares y que no tenga nada que ver con la instalación de un negocio profesional en Internet. Si tu idea, en cambio, es montar un negocio completamente profesional en Internet, mi recomendación es utilizar la plataforma de WordPress. WordPress en sí no cuesta nada, pero para ello necesitarás primero comprar un dominio personal y un sistema de hosting o alojamiento (que es bastante accesible) donde podrás subir información ilimitada para el buen funcionamiento de tu negocio profesional en Internet. Para saber cómo sacar tu dominio y cómo obtener tu hosting, te recomiendo que te suscribas a mi blog … al suscribir podrás adquirir información gratuita sobre cómo hacer todo esto del dominio, hosting y montar un blog de WordPress.
4. El Blog construye credibilidad y forja un vínculo de confianza entre tú y tus lectores o visitantes. Conforme vas añadiendo artículos, experiencias obtenidas por la compra de un producto en particular o servicio y contenido de calidad en tu Blog, los lectores tomando como referencia tu Blog y esperan con ansias tu próximo artículo para así satisfacer sus necesidades de obtener información y convencer más a sí mismos. Es así como tú te conviertes en un experto del tema debido a que cada vez más lectores visitan tu Blog y más “bloggers” linkean tu Blog. Si tu Blog llega a tener un número considerable de visitas diarias y ciertas compañías y organizaciones profesionales notan el crecimiento de la base de lectores y visitantes que tienes, muy probablemente se pondrían en contacto contigo para poner publicidad en el blog (cosa que a ti te beneficiaría económicamente) o hacerte un afiliado directo de sus productos, los cuales te generarían una comisión cada vez que tu vendas un producto o servicio de estas compañías referido y generado desde tu blog.
5. El Blog construye tu mercado. A menos que seas una estrella de Hollywood, es probable que sólo tus familiares lean tus artículos. Lo mejor es que tus familiares tienen muchos amigos, entonces ellos harán saber lo interesante que es tu Blog. Pero no te preocupes, no dependerás de los amigos de tus familiares ni de tus familiares para incrementar el número de suscriptores y lectores de tu Blog. Mira las siguientes formas que te expongo para que puedas construir tu mercado a través de tu Blog:
* Utilizando tu correo electrónico. Cada vez que envíes un correo (cualquiera que sea el contenido de este mensaje) a tu lista de contactos y conocidos, no dejes de dejar el link de tu sitio web o tu blog de la firma del correo electrónico. Te aseguro que, por curiosidad, muchos darán clic para ver qué es lo que hay en el blog. No hagas spam, si tú ya tienes una larga lista de contactos con los que te escribes a menudo, puedes hacerlo pero no envíes mails a personas que no están en tu lista porque si lo haces, perderás credibilidad y tu negocio se verá afectado.
* Utilizando una forma de suscripción en tu Blog. Una manera muy sencilla de obtener los correos electrónicos de tus lectores es dándoles la opción de suscribir a tu Blog. Guarda información exclusiva para tus suscriptores para persuadir a tus lectores a que se suscriban esta noticia dejando su nombre y correo electrónico. Hay que ser responsables en el uso de los correos electrónicos recopilados, recalcando que nunca enviarás información basura que llena sus bandejas de entrada de spam. Sólo información con valor y contenido útil.
Ejemplo: red social española Tuenti , eBayers.
Ventajas y Desventajas:
VENTAJAS
|
DESVENTAJAS
|
Una ventaja muy clara es la
que nosotros como estudiantes tenemos con el blog, ya que nos facilita muchas
cosas, hecer deberes, presentar proyectos, expresar lo que sentimos,
informar, etc.
|
Una desventaja puede ser que la gente de mal corazón podría robarte
tu idea, si la aprovecha de mejor manera te podría perjudicar.
|
La ventaja comercial y corporativa es muy importante, ya que las
empresas se benefician, con propaganda, y talvez la gente le guste y saldrán beneficiadas
las 2 partes.
|
Una desventaja para nosotros es que a la gente no le guste lo que
haces y puedes llegar a fracasar.
|
Tambien el solo hecho de integrar saberes al mundo, es una ventaja
muy grande, ya que mucha gente puede interesarse en el tema.
|
Talves aya la posibilidad de que debido a la cantidad de gente que
utiliza blogger, la gente no lee lo que haces, y nisiquiera sabran quien eres
y que quieres.
|
Sin el bloger muchas empresas, o la mayoría de empresas no serian
nada, tal ves dejarían de existir.
|
Una desventaja es la competencia, y debido a que por falta de dinero
tu no lleges a progresar como tu quieres.
|
Cita y Referencia:http://es.smeet.com/glosario/internet/blogger
Imagenes en Digital
Definición:
1.3. Usos:
En la elaboración de materiales educativos podemos partir de activos (textos, imágenes, audios y vídeos) propios o bien utilizar aquellos procedentes de otras personas o entidades. Por otra parte cuando se publica un material en internet puede resultar interesante establecer las condiciones de uso.
LOS DERECHOS DE AUTOR.
2. Sin Propietario: (Creative Commons)
La imagen digital está compuesta por
un código numérico que luego el ordenador representa en la pantalla mediante
píxeles. Las imágenes digitales se obtienen a través de un escáner o cámara
digital y son almacenadas en bits.
La representación visual de
un objeto se conoce como imagen.
Esta representación puede realizarse a través de diversos procedimientos o
técnicas, como la fotografía,
la pintura o el video.
Digital, por su parte, es
aquello relativo a los dedos, aunque actualmente el concepto se utiliza en el
ámbito de la tecnología en
referencia a la representación de información de modo
binario (en dos estados).
Estas
definiciones nos permiten indicar que una imagen digital es aquella
representación bidimensional construida a partir de una matriz binaria (compuesta
de unos y ceros). Es posible obtener estas imágenes de distintas maneras.
Tipos de imagenes segun su propietario:
1. Con Propietario: (Copyright)
Bienvenido a la Oficina de Copyright de EE.UU.. La Oficina se enorgullece de ser parte de una larga tradición de proporcionar expertos y el liderazgo imparcial y asesoramiento en derecho y política de derechos de autor en el Congreso, agencias federales, los tribunales y el público en general.
El derecho de autor es el motor de la libertad de expresión en nuestra sociedad y en una pieza fundamental de la economía de EE.UU.. Nuestro sistema nacional de derecho de autor, que administra la Oficina, desempeña un papel esencial en la creación, promoción y difusión de las obras americanas de autor en todo el mundo, y sostiene grandes y pequeñas empresas en la información, el entretenimiento y los sectores tecnológicos. Funciones legales y de política de la oficina ayudan a dar forma al futuro de los derechos de autor a nivel mundial, mientras que el sistema de registro de derechos de autor de la Oficina proporciona un registro de autoridad de la creatividad estadounidense. La Oficina supervisa los programas de licencias legales para ciertos tipos de obras protegidas, y enriquece la Biblioteca de las colecciones del Congreso al asegurar que los autores ofrecen ejemplares de sus obras a la Biblioteca en el marco de disposiciones sobre el depósito obligatorio de la Ley de Derecho de Autor.
En octubre de 2011, la Oficina inició una evaluación de veinticuatro meses de los procesos de flujo de trabajo, tecnologías y servicios. Estamos llegando a los que utilizan la Oficina y al público en general para desarrollar un plan amplio para nuestras operaciones actuales y futuras, y para ayudar a establecer la oficina en el camino de ser un administrador eficaz y eficiente del sistema nacional de derechos de autor.
Puede encontrar más información acerca de las prioridades de la Oficina, junto con una gran cantidad de información acerca de las operaciones de la Oficina y del derecho de autor, en este sitio web. El sitio incluye una guía sobre cómo obtener un registro de derechos de autor y grabar un documento con derechos de autor relacionados, y ofrece información sobre los muchos otros servicios que ofrece la Oficina. El sitio web le permite buscar registros de derechos de autor que se remonta a 1978 y el acceso eco, sistema de registro en línea de la Oficina, para registrar su trabajo para la protección de los derechos de autor. Busque la normativa vigente, testimonios ante el Congreso, todas nuestras publicaciones clave, noticias Oficina, enlaces a recursos externos de autor, y mucho más.
Esperamos que usted encontrará lo que usted está buscando aquí y aprenda quizá algo nuevo. Nuestro objetivo es proporcionar el mejor servicio público y el mejor producto de calidad.
1.1. Ejemplo:
*WWF- Copyright, central america
1.2. Usos y Licencias:
División de Licencias
La División de Licencias de la Oficina de Copyright administra las licencias obligatorias y reglamentarias en la Ley de Derecho de Autor (título 17 del Código de los EE.UU.). La división recoge las regalías de los operadores de cable para la retransmisión de emisiones de radio y televisión ( artículo 111 ), de las compañías de satélite para retransmitir señales fuera de la red y de la red ( artículo 119 ), y de los importadores o fabricantes para distribuir productos de grabación de audio digital ( sección 1003 ) . La división deduce sus gastos de funcionamiento completo de las tasas de regalías e invierte el resto en títulos de renta fija con el Tesoro de EE.UU. para su posterior distribución a los propietarios de derechos de autor (véase el Informe de Ingresos ). Para más información, lea la Circular 75 , la División de Licencias de la Oficina de Derecho de Autor.
En la elaboración de materiales educativos podemos partir de activos (textos, imágenes, audios y vídeos) propios o bien utilizar aquellos procedentes de otras personas o entidades. Por otra parte cuando se publica un material en internet puede resultar interesante establecer las condiciones de uso.
LOS DERECHOS DE AUTOR.
Los materiales multimedia educativos tanto en formato cdrom como en internet están sujetos a la misma legislación sobre derechos de autor que el resto de obras: libros, pinturas, música, etc. Esto significa que si decidimos incorporar recursos ajenos (léase imágenes, audios, vídeos, etc) a nuestro espacio web debemos conocer y respetar las condiciones de uso que han definido los autores de estos materiales. Y esto es especialmente significativo cuando el material que hemos elaborado supera el contexto del aula y se pretende publicar en internet. Es entonces cuando existe posibilidad de ser utilizado por otras personas incluso en clara competencia con el material original.
En ocasiones cuando accedemos a un espacio web, su autor explicita la posibilidad de reutilización a cambio de citar la procedencia (derecho de cita) o bien de que no se fragmente su obra (derecho de obra no derivada).Sin embargo cuando esto no se indica o bien se muestra una licencia de copyright (derechos reservados) conviene ser cauteloso. La apropiación indiscriminada de materiales ajenos para elaborar un material propio no se puede justificar desde la ausencia de ánimo de lucro que caracteriza las iniciativas en educación. Esta justificación no es suficiente y se hace necesario en estos casos contactar con el autor o autores para obtener su permiso y en caso favorable citar siempre la fuente de procedencia.
2. Sin Propietario: (Creative Commons)
Global Summit es un evento que reúne a las jurisdicciones de Creative Commons de cada país, sus afiliados, equipo de trabajo de CC y personas interesadas en estos temas. Elúltimo Global Summit se desarrolló en Varsovia (Polonia) a mediados de septiembre del año anterior, siendo uno de los temas más discutidos la evolución de las licencias CC hacia la versión 4.0. Hoy, Creative Commons acaba de anunciar la publicación del primer borrador de la versión 4.0 para su discusión pública, el cual ha sido producto de un largo periodo donde se han recopilado requerimientos de muchos actores.
Entre los aspectos más destacados de esta nueva versión están: derechos sobre las bases de datos, otros derechos parecidos a los derechos de autor (acuñados “ancillary rights” en el borrador), derechos morales, propuestas en desarrollo como la definición de No-Comercial, y otras características nuevas como la centralización de algunas definiciones en un sólo lugar o la simplificación de muchos aspectos para una facilidad en el uso.
Una de las mayores prioridades es garantizar que las licencias 4.0 funcionan a la perfección en muchas jurisdicciones de cada país, por tanto se anima a colaborar abierta y decididamente. Se ha provisto delborrador de la licencia completa 4.0 en la wiki para el efecto con una licencia-ejemplo BY-NC-SA no para uso ni adopción sino únicamente para la discusión, y también de un cuadro comparativo entre la versión 3.0 y la 4.0 para una mejor comprensión de los cambios. Una vez trabajado el borrador BY-NC-SA será mucho más fácil derivarlo para las otras combinaciones de licencias. Desde ya, gracias por los aportes.
1.1. Tipos de Licencias:
Global Summit es un evento que reúne a las jurisdicciones de Creative Commons de cada país, sus afiliados, equipo de trabajo de CC y personas interesadas en estos temas. Elúltimo Global Summit se desarrolló en Varsovia (Polonia) a mediados de septiembre del año anterior, siendo uno de los temas más discutidos la evolución de las licencias CC hacia la versión 4.0. Hoy, Creative Commons acaba de anunciar la publicación del primer borrador de la versión 4.0 para su discusión pública, el cual ha sido producto de un largo periodo donde se han recopilado requerimientos de muchos actores.
Entre los aspectos más destacados de esta nueva versión están: derechos sobre las bases de datos, otros derechos parecidos a los derechos de autor (acuñados “ancillary rights” en el borrador), derechos morales, propuestas en desarrollo como la definición de No-Comercial, y otras características nuevas como la centralización de algunas definiciones en un sólo lugar o la simplificación de muchos aspectos para una facilidad en el uso.
Después de cuatro meses que se anunció el primer borrador de la versión 4.0, hoy se anuncia el segundo borrador abriendo la fase de discusión pública. Si bien hay algo de retraso en este segundo borrador (d2), el tiempo adicional se invirtió en resolver aspectos adicionales que surgieron en la discusión pública del primer borrador (d1), como también mejorar la licencia en otros aspectos. Un vista general de los cambios se resumen en la página wiki de la Discusión Pública del Segundo Borrador (en inglés), también se dispone de una matriz comparativa entre los dos borradores, y del texto completo de la licencia en esta fase de segundo borrador.
Los próximos pasos se centrarán en la discusión pública, siendo ésta más corta que el borrador anterior, tiendo un plazo aproximado de 5 a 6 semanas. Igual que en el anuncio anterior, se invita abiertamente a la aportación y discusión pública por los canales mencionados.
Cita y Referencia:http://creativecommons.ec/?s=definicion&searchsubmit=
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